學習科學研究所103學年度碩士班考試入學資訊(含參考書目)

參考書目

一、心理學：

1. 陳憶貞（譯）（2003）：《普通心理學》。台北：雙葉。（原著：Sternberg, R. J. (2000). Pathways to psychology (2nded.). London: Thomson Learning.）

2. 危芷芬、田意民、何明洲、高之梅（譯）（2010）：《心理學導論》。台北：雙葉。（原著：Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B., Loftus, G., Wagenaar, W. (2009).Atkinson &Hilgard's introduction to psychology (15thed.).Cengage Learning .）

3. 陳學志（主譯）（2010）：《認知心理學》。台北：學富。（原著：Ashcraft, M. H. (2002). Cognition (3rd ed.). Pearson Education.）

4. 余伯泉等（譯）（2011）：《社會心理學》。台北：揚智。（原著：Aronson, E., Wilson, T. D., &Akert, R. M. (2010). Social Psychology (7th ed.). Pearson Education.）

二、教育社會學：

1.台灣教育社會學學會(2005)。教育社會學。台北市：巨流。

2.朱道凱(譯)(2002)。Z.Bauman著。社會學動動腦(Thinking Sociologically)。台北市：群學。

三、數位學習：

　　請考生自行尋找與閱讀與「手持式數位科技，網路社交社群，及人機互動與介面設計等議題在學習上的應用」之相關文獻資料。考題將著重於思考辨證與設計規劃的能力，而不在記憶，但考生對於重要概念需要有一定程度的了解才能活用知識。相關重要概念包括：Game Based Learning，IPad/ Tablet PC，App之教育應用，電腦輔助合作學習(computer supported collaborative learning)，學習社群(community of practice / online community), 虛擬世界的學習 (learning in virtual worlds), 知識建構(knowledge construction, constructivism)。

四、統計：

1.林清山(2011)。心理與教育統計學。台北：東華。

2.王文中(2004)。統計學與Excel資料分析之實習應用。台北縣：博碩文化。

3.黃瓊蓉、蘇文賢、江吟梓(譯)(2009)。Arthur Aron & Elaine N. Aron著。心理與教育統計學(第三版)(Statistics for psychology, 3rd ed.)。台北市：學富文化。