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講題：放學後的競賽：文化資本、兒童才藝補習、與當代台灣家庭教養邏輯
講者：石易平 博士後研究員 (中央研究院社會學研究所)
時間：101年5月10日(星期四) 15:20-17:30
地點：教育館225會議室
講者簡介：
學歷：紐約州立大學水牛城分校社會學博士
研究領域：家庭社會學、兒童與青少年、文化資本與全球化、社會不平等、藝術社會學以及食物社會學研究等

演講摘要：
近年來東亞社會面臨少子化以及全球化的挑戰，在階級流動趨緩的後工業台灣，如何為孩子安排課外才藝學習，逐漸成為中產階級父母必修的育兒戰略。從腦部開發到肢體律動，從鋼琴教室到騎馬下圍棋，放學後直奔英語才藝班進行第二波學習的孩子，為何又如何必須經歷此量身打造的社會化過程？是什麼樣的文化邏輯與制度，建構出如此強烈之五光十色的童年備戰狀態？強化了當代親職的焦慮與社會期待？本研究從父親、母親、以及兒童自身的論述出發，針對台灣社會獨特的親職實踐—才藝補習進行討論。藉由台北市72個公立國小六年級孩童以及其父母親之深度訪談與田野觀察，取徑家庭社會學與文化資本理論，耙梳兒童才藝學習的多重意義，以及其背後階級分殊化、制度化、卻共存的三種競爭場域。以幼兒美語補習為案例，講者將進一步探討東亞社會相對於西方/全球之文化位階，釐清文化資本如何在跨國界的文化政治中，在孩童的日常生活中，不斷被強化積累、代間傳承、並做為「社會界線劃分」的微觀過程。